Elita Reinsone, Gulbenes vidusskolas skolotāja
Pati esmu bijusi klāt, kad savulaik atdalījās Bērzu skola. Tika paņemtas pilnas klases, aizgāja atdalījās. Pēc kāda laika no mums atdalījās ģimnāzija. Pirmā doma par ģimnāziju bija Gatim Mezītim, taču viņš nedomāja pilnībā atdalīt ģimnāziju no vidusskolas, doma bija nedaudz citādāka. Kā tas pēc tam notika, notika – ģimnāzija atdalījās. Ar rūgtumu sirdī varu tikai pateikt vienu – atkal un atkal ķeras klāt pie mūsu skolas, kura ir otrā lielākā novadā. Jā, piekrītu, vidusskolas posmā mums ir maz skolēnu, bet tagad ļoti daudzi bērni izvēlas doties mācīties arī uz profesionālajām skolām, koledžām, tas ir tas, ko viņi izvēlas, ko izvēlas viņu vecāki. Taču vidējā posmā – līdz 9.klasei – mums ir apmēram 300 skolēni. Vai šī reforma atrisinās skolēnu pieplūdumu ģimnāzijai? Es neticu. Jā, visi tikai saka, ka mums vajag prestižu skolu – Valsts ģimnāziju, bet vai kāds ir papētījis, kāpēc uz turieni neiet mācīties bērni? Kāpēc daudzi bērni iet mācīties uz Madonu, Balviem, Cesvaini, Jaunpiebalgu, Smilteni? Starp mūsu skolēniem, ja mēs arī aptaujātu, nav tik daudz spējīgu, lai tur mācītos. Es mācu bērniem pašus pamatus un zinu, cik spēcīgi ir mūsu bērni un cik pūļu ir jāpieliek, lai bērns būtu kaut vidējā līmenī. Vai tagad uz tās bāzes, ka bērni negrib iet uz ģimnāziju, mūs pārveidos par sākumskolu un tādējādi piepildīs ģimnāziju? Šobrīd tiek runāts, ka ar nākamo gadu Bērzu skolas vairs varētu nebūt un viņi nāktu iekšā mūsu skolā, bet mūsu skolā nav arī tik daudz telpu tādā veidā, kā viņi grib nākt iekšā klases ar skolotājiem. Turklāt vēl ir arī jautājums, vai viņi visi gribēs nākt, jo nekādas aptaujas jau nav veiktas. Noteikti būs bērni, kas aizies arī kaut kur citur. Ir tiešām ļoti sāpīgi! Cik reizes mēs visiem varam dāvāt un tik un tā jebkurā gadījumā mēs esam turējušies.
Laima Braše, Rankas pamatskolas direktore
Manuprāt, vispirms ir ļoti jāizsver, cik liels ir ekonomiskais efekts no tā, ka kāda skola tiek slēgta vai apvienota. Jebkura reforma, jebkura slēgšana nes līdzi ļoti daudzas problēmas. Es domāju, ka tas nav pareizi, ka visām skolām ir jādod iespējas. Ja skola ir laba, ja tai ir savas tradīcijas, kāpēc kaut ko lauzt un mākslīgi mainīt? Es, piemēram, esmu bijusi projektā Beļģijā. Tur pastāv skola arī ar 25 bērniem un neviens īpaši nesatraucas. Ir skolas zem 100 bērniem, ir skolas virs 100 bērniem. Es domāju, ka valdība un cilvēki, kas pieņem lēmumus, tajā brīdī domā tikai par ekonomisko efektu – jā, tiks ietaupīts kāds eiro. Bet ja klases būs pārpildītas un lielas, cietējs būs bērns. Arī mūsu skolā ir bijis gadījums, kad bērns no lielas skolas ir atnācis tāpēc, ka viņš tajā klasē jūtas slikti, jo īpaši mazais bērns. Viņam tomēr ir vajadzīga skolotāja uzmanība, ir bērni, kam nepatīk lielā kņada un čalas, viņš labāk jūtas savā pierastā, nelielā vidē. Un citreiz no skolas slēgšanas ekonomiskais efekts tik liels nemaz nav. Man liekas, ka tādu aprēķinu bieži vien pat nav vispār. Es nezinu, vai valstiski ir tādi pētījumi, kādam ir jābūt optimālajam skaitam, vai lielās monstru skolas ir labākais risinājums. Vienkārši skolas slēdz tāpēc, ka tās ir ekonomiski neizdevīgas. Bet vecāki dažkārt savu protestu pret šo procesu izvērš vēl pavisam citādāk – piemēram, aizved savu bērnu uz kaimiņu novadu. Vecāki nesaprot, kāpēc ir jāslēdz skola. Jā, klasē ir mazāk bērnu, bet bērnam tajā klasē ir labi. Turklāt ja laukos tiek slēgta skola, pazūd arī dzīvība.
Bērna, kurš mācās Gulbenes Bērzu sākumskolā, mamma, kura vēlējās aplikt anonīma
Protams, es pārdzīvoju, ka tagad viss varētu mainīties. Tā bija maza skola, kur visi bija kā ģimene, arī atmosfēra skolā bija ļoti laba. Direktore ir ieguldījusi tiešām ļoti daudz darba, lai izveidotu šo skolu un jauko atmosfēru tajā. Taču ir jāpieņem tas, kas ir. Man nav pretenziju pret lielu skolu, taču man ļoti gribētos, lai bērnam saglabājas tā pati klase, tie paši bērni, ar kuriem viņš ir mācījies līdz šim, lai maksimāli saglabājas atmosfēra klasē. Es zinu, ka viņiem klasē ir labi bērni, kas nedarīs kaut kādas muļķības un neiemācīs tās manam bērnam. Visi ir arī ļoti draudzīgi un nevienu neapsmej. Un bērnam tiešām patīk iet uz skolu.
