Valodas daudzināšanas akcijas balsojumā noskaidrots latviskākais vārds – rupjmaize. Man prieks par to, jo īstas, sātīgas un smaržojošas rudzu maizes kukulītis ir mūsu tautas simbols, kultūras vērtība, ar ko lepojamies. Un pamatoti – nevienas citas zemes maize garšas īpašību ziņā nevar sacensties ar Latvijas rupjmaizi. Ne velti ārzemēs dzīvojošie latvieši atzīst, ka bieži ilgojas pēc īstas rupjmaizes. Rupjmaize kopš senseniem laikiem veido latviešu uztura pamatu. Gribētos, lai arī mūsu izglītības sistēmā ir tikpat stabili pamati, jo tieši izglītība ir viens no nācijas pastāvēšanas stūrakmeņiem. Diemžēl pieredze rada satraukumu, jo izglītības sistēma nepārtraukti tiek reformēta un deformēta. Tas, manuprāt, nozīmē, ka bez skaidra mērķa tiek ļodzīti pamati, cenšoties sekot it kā labākai citu valstu pieredzei. Profesore Maija Kūle secina, ka kompetenču izglītības vadlīnijās nav jēdziena “tauta” kā garīgi emocionālas, ilgstošas kopības formas. Mācību programmā vairs nav fizikas un ķīmijas, ir dabaszinības. Bet ķīmiķis, Zinātņu akadēmijas prezidents Ivars Kalviņš par šā priekšmeta mācību grāmatu saka, ka tā nevar radīt interesi, gluži otrādi, jo neorganiskā ķīmija ir sajaukta ar organisko, likumsakarības nav atklātas. Darbmācības nebūs, būs dizains un tehnoloģijas. Protams, ne jau nosaukumu maiņā slēpjas būtība. Vajadzētu atcerēties nemaz ne tik senu mūsu pieredzi, kad darbmācībā meitenēm vajadzēja kalt un urbt. Tagad atkal uzskata, ka tas ir ļoti noderīgi. Traģiskāk, ka pamatskolā latviešu valodu mācīs kā svešvalodu. Savukārt 12.klasē ir paredzēta tikai viena latviešu literatūras un latviešu valodas stunda! Tā ir ņirgāšanās par latviešu valodu un izglītību, tāpēc daudzi pedagogi pamet darbu šo un citu nejēdzību dēļ. Īsta latviešu rudzu maize ir ierakstīta Eiropas aizsargājamo produktu sarakstā. Tā ir latviešu identitātes produkts, kas ir mūsu kultūras kanons. Kāpēc Latvijā nevar radīt izglītības sistēmu – pamatīgu kā mūsu rupjmaize, ar kuru lepojamies? Neticu, ka viss ir jāmaina mainīšanas pēc. Tad jau mums nebūtu ne izcilu zinātnieku, ne mākslinieku un speciālistu, kas ieguvuši pasaules slavu.
