Gulbenes rajona mācību iestādēs visvairāk ir sākumskolas skolotāju, bet joprojām trūkst speciālistu eksaktajos priekšmetos – matemātikā, fizikā un ķīmijā.
Gulbenes rajona mācību iestādēs visvairāk ir sākumskolas skolotāju, bet joprojām trūkst speciālistu eksaktajos priekšmetos – matemātikā, fizikā un ķīmijā.
“Nav tā, ka skolotāja darbs kļuvis tik pieprasīts, ka visas brīvās vietas ir aizpildītas. Ja jaunajam pedagogam piedāvā labāk atalgotu darbu, viņš aiziet. Līdz ar to izveidojusies situācija, ka rajonā ir daudz pedagogu, kas ir vecāki par 50 gadiem, kā arī strādā vairāki pensionēti skolotāji,” skaidro Gulbenes rajona Izglītības pārvaldes vadītāja Liāna Jansone.
Pagastos skolotāja darbs ir cieņā. “Laukos ir maz darba vietu, sevišķi sievietēm. Tāpēc strādā skolā un baidās zaudēt darbu. Darbs garantē regulārus ienākumus. Salīdzinot ar citiem pagasta iedzīvotājiem, kam nav darba, pedagogi “dzīvo uz zaļa zara”. Kad pirms gadiem bija streiks par mazajām algām, skolas laukos pret to bija rezervētas aiz cieņas pret citiem pagasta iedzīvotājiem,” norāda L. Jansone.
Viņa atzīst, ka Gulbenes rajonā jaunais pedagogs var atrast darbu, ja specialitāte ir pieprasīta. Ir maz valodas speciālistu, tādēļ jālūdz strādāt pensionētie skolotāji.
Skolotāja profesija pamazām atgūst labo slavu. Tomēr joprojām tas ir “abpusgriezīgs zobens” – kā par izglītību rūpējas valsts un kā pret šo profesiju izturas sabiedrība. “Katrai paaudzei skolotāja amatam ir savi kritēriji. Tagad pedagogam jāmāk atšķirt demokrātija no visatļautības, nepieciešams izglītoties, jo prasības skolā ir lielas. Skolēni un vecāki vēlas, lai māca gudrs pedagogs,” atzīst L. Jansone.
Fakti
Gulbenes rajonā strādā 482 pedagogi.
No tām 411 ir sievietes.
76 ir līdz 30 gadiem.
134 ir no 30 līdz 39 gadiem.
128 ir no 40 līdz 49 gadiem.
92 ir no 50 līdz 59 gadiem.
52 ir 60 un vairāk gadu.
49 pensijas vecuma pedagogi turpina strādāt.
Nodarbinātības valsts dienests piedāvā darbu mūzikas, matemātikas fizikas, amatu mācības, sporta, matemātikas skolotājam, arodskolotājam un psihologam.
