Sabiedrība ir sakūdīta pret skolotājiem, kuri tikai centās demokrātiskā ceļā aizstāvēt savas tiesības uz cilvēka cienīgu dzīvi, taču ierēdniecība šantāžas nolūkā paziņoja, ka publiskos izglītības darbinieku algas. Tajā pašā laikā ir dīvaini, ka pedagogi nerunā par izglītības satura un kvalitātes revidēšanu. Viņi tikai grib lielākas algas. Patiešām! Vai ir pamats gribēt? Vai Gulbenes novadā ir daudz tādu skolotāju, kam alga ir 1000 eiro un vairāk? Diezin vai, ņemot vērā, ka skolēnu skaits ir pamatīgi sarucis un turpina samazināties.
Skolas šodien ir vietējo pašvaldību tiešā pārraudzībā un kompetencē. Tāda ir valsts nostādne. Lai pašvaldības tiek galā, kā grib! Tas ir neapstrīdams fakts. Te nu mēs redzam, ka tā “tikšana galā” nozīmē skolu tīkla optimizāciju. Ka tā ir vajadzīga un notiks, bija skaidrs jau sen. Tas ir tikpat saprotami kā patiesība, ka pēc vasaras būs ziema. Taču tā vienmēr mūs pārsteidz un mēs nekad neesam gatavi. Varbūt tāpēc, ka ne jau par krekliem ir stāsts, bet par sirdsapziņām.
Paskatīsimies atpakaļ. Es pats esmu savulaik mācījies šodien vairs neesošā Gulbenes pamatskolā, kuru mēs tautas valodā joprojām dēvējam par “sarkano skolu”, jo tā atradās Sarkanajā pilī kopš 1923.gada. Skolas vairs nav, bet cilvēku atmiņās tā nav zudusi, jo mūsu dzīves balstās uz tradīcijām. Un šī patiešām bija tradīciju skola ar bagātu vēsturi. Skola kultūrvēsturiskā vietā! Un tagad kurš man godīgi pateiks, vai lēmums slēgt “sarkano skolu”, sākot ar 2004./2005.mācību gadu, bija pareizs? Vai loģiski bija 1993.gadā uz Gulbenes vidusskolas bāzes izveidot Bērzu nepilno pamatskolu? Kādu ambīciju vai mērķu vadīta toreiz pašvaldība tā lēma? Atceros, toreiz tika vākti paraksti pret šāda veida optimizāciju. Arī es parakstījos. Es biju un esmu pret to, ka tika likvidēta “sarkanā skola”. Manuprāt, tas viss bija aplami. Tāpat kā lēmums par 1944.gadā dibinātās Gulbenes vidusskolas reorganizāciju par sākumskolu. Kā zināms, ar 2015./2016. mācību gadu Gulbenes vidusskolā netiks vairs komplektēta 7. un 10.klase. Par šo lēmumu atkal jau ir atbildīga vietējā pašvaldība.
Tā kā viens no maniem jaunākajiem dēliem sācis mācīties Gulbenes vidusskolas 1.klasē, otrs mācās šīs pašas skolas sagatavošanas klasē, es apmeklēju vecāku sapulci. Piedalījās arī daži deputāti, novada domes darbinieki. Visam, ko dzirdēju, zemtekstā cauri vijās doma: “Mēs zinām, kā jums ir jādzīvo! Turiet mutes! Savu viedokli varēsiet izteikt, kad būs nākamās vietējās pašvaldības vēlēšanas.” Tad jau dīvaini ir klausīties, kā šie paši cilvēki piesauc demokrātiju un konkurenci. Tas, kas notiek ar Gulbenes vidusskolu, ir pārpratums, nevis demokrātija un brīva konkurence. Mums katrā skolā ir izveidota skolas pašpārvalde, vecāku padome, mums ir direktoru padome! Kāda jēga no šiem veidojumiem, kuros pašvaldība neieklausās? Novadā skolas ir pretnostatītas cita citai, katra cīnās par savu pastāvēšanu, kā nu prot. Rezultāts ir tāds, ka skolēns, kas saņēmis sliktas sekmes vienā skolā, pamet to un atrod citu skolu, kur pēkšņi viņa sekmes kardināli uzlabojas. Ko tas nozīmē? Vai izglītības standarts un prasības katrā skolā ir citādas? Šajā situācijā daļa vainas ir jāuzņemas skolu direktoriem. Turēšanās katram pie sava krēsla nedrīkst būt prioritāte.
Es pajautāju novada domes izglītības, kultūras un sporta komitejas priekšsēdētājai Sandrai Daudziņai, kurš personīgi ir atbildīgs par koncepcijas izstrādi un lēmumu saistībā ar Gulbenes vidusskolas nākotni. Sākumā S.Daudziņa atbildēja, ka atbildīgā ir novada domes Izglītības, kultūras un sporta nodaļa. Es vēlējos precīzāku atbildi. Tāpēc vaicāju vēlreiz, jo saprotu, ka ierēdņi var nesaprast, ko viņiem jautā. Tad S.Daudziņa sacīja – atbildīgais esot novada domes priekšsēdētājs. Jautāju vēlreiz… Ko es ar to gribu sacīt? Mūsu valstī juridiski viss tā ir sakārtots, ka neviens ne par ko nav atbildīgs. Ir tikai kolektīvā atbildība. Tātad – nekāda. Es biju gaidījis, ka S.Daudziņa teiks: “Es esmu atbildīga!” Tāpēc taču viņa vada novada domē attiecīgu komiteju. Ne jau pašam pašvaldības vadītājam prātā iešāvās ideja, kā reformēt Gulbenes vidusskolu. Un kurš kļūs par šīs reformētās izglītības iestādes direktoru? Uzskatu, ka tas ir jānoskaidro atklātā konkursā.
Diāna Odumiņa
