Armanda
Lasmane, Pļaviņu novada ģimnāzijas skolotāja
Strādāt
par skolotāju jau pats par sevi ir izaicinājums, kam klāt nāk
nepieciešamība mainīties līdzi ne tikai skolēniem, bet arī
mainīgajam izglītības procesam, jo, kas der šodien – vairs
nederēs rīt. Dinamiskajā ikdienā ir svarīgi priekš sevis
nemitīgi atrast jaunus izaicinājumus, kas palīdz pilnveidoties un
iegūt zināšanas. Vismaz man tas izdodas, jo esmu pārmaiņu
cilvēks – ja kādā jomā paliek garlaicīgi, tad meklēju kaut ko
jaunu, kur paplašināt savu prasmju loku.
Vislielākā
vērtība ir cieņa
Manā
skatījumā vislielākā vērtībā ir cieņa – ja ikdienā spējam
cienīt viens otru, tad viss būs kārtībā. Centrā ir cilvēks un
nav svarīgi, vai tas ir skolēns, pedagogs vai direktors. Mūsu
valstī daudz ņem vērā vecāku un bērnu vēlmes, bet pedagogs
tiek nolikts otrajā plānā. Man ir nedaudz cita pieeja, jo pedagoga
darbs man ir kā hobijs un atpūta, tāpēc es vienmēr esmu kopā ar
vecākiem un jauniešiem. Pareizais risinājums ir sadarboties un
kopīgi rast risinājumu jebkurā ar izglītību saistītā
jautājumā.
Ārpus
ierastā mācību satura cenšos bērniem uzsvērt ģimenes vērtības
un toleranci kopumā, tāpēc
klasē
organizējam daudz ģimenes pasākumu, piemēram, ģimenes sporta
dienu vai Ziemassvētku pasākumus. Mēģinām arī pasākumus vairāk
svinēt ārpus telpām un visiem kopīgi radīt prieku par skolu.
Esmu
pārliecināta, ka nav visi mācību priekšmeti katram jāzina uz 10
ballēm. Taču tur, kur var, jāstrādā papildus un jādara viss,
lai uzzinātu iespējami vairāk. Saviem skolēniem vienmēr saku, ka
vajag uzdot jautājumus, ja kaut kas nav skaidrs. Arī šeit varam
atgriezties pie tā, ka labāka rezultāta sasniegšanā nepieciešams
kopdarbs – šajā gadījumā jāpanāk, lai audzēkņi būtu
konkurētspējīgi pēc vidusskolas absolvēšanas.
Digitālās
tehnoloģijas kā vērtīgs palīgs
Pateicoties
bijušajam skolas direktoram , mūsu skolā digitālās tehnoloģijas
ienāca ļoti strauji – datori pedagogiem, interaktīvās tāfeles
klasēs u.c. Sākotnēji nedaudz pretojos, taču tagad, atskatoties
atpakaļ, varu teikt, ka tas bija pareizs lēmums. Tajā pašā laikā
visam noteikti jābūt sabalansētam, jo, piemēram, eksāmenu
latviešu valodā nevarēs nokārtot tikai ar tehnoloģijām – tas
ir lielisks veids, kā iegūt īsā laikā plašāku informāciju par
vienu vai otru tēmu, taču jāprot to salikt strukturēti, nevis
tikai kopēt jeb izmantot saturu viens pret vienu.
Runājot
par saviem skolēniem, varu teikt, ka viņu datorprasmes ir augstā
līmenī. Piebildīšu gan to, ka labā līmenī ir tās lietas, kas
viņus interesē, taču, piemēram, dokumentu noformēšana daļai ir
„klupšanas” akmens, jo viņi neredz tam tūlītēju ieguvumu.
Savukārt multimediju aktivitātes – filmēšana, fotografēšana
u.c. – ir augstā līmenī. Tam pamats noteikti ir mūsu skolā
pieejamais tehnoloģiskais aprīkojums.
Jaunieši
ikdienā izmanto savus viedtālruņus, tāpēc es viņiem jautāju,
vai ir vērts pusi dzīves pavadīt savas ierīces ekrānā. Tajā
pašā laikā neatzīstu tās metodes, kad skolotājs telefonus pirms
stundas novieto kastītēs, – manuprāt, svarīgi panākt
līdzsvaru, lai jaunieši telefonus izmanto lietpratīgi, piemēram,
es ļauju izmantot telefonus ar mācībām saistītas informācijas
meklēšanā.
Jāapzinās,
ka mācīties nekad nav par vēlu
Nav
noslēpums, ka mums vēl aizvien ir paaudze, kas pretojas jaunajām
lietām. Tāpat būtiski gan skolās, gan dažādās skolotāju
mācībās vadītājiem saprast, ka nekas nav pašsaprotams. Jābūt
pacietīgam un iziet cauri katram solim attiecīgajā priekšmetā
līdz nonāk pie galarezultāta. Jebkuram cilvēkam pilnīgi normāls
mācību process vispirms ir saprast to, ko tu nesaproti.
Tieši
tāpēc ļoti novērtēju programmas “Mana Latvija.lv. Dari
digitāli!” digitālo aģentu mācības un vadītājas pieeju –
iespējas noskaidrot katru sīkāko detaļu, piemēram, iegūt
informāciju par Datu aizsardzības regulu, kā arī tā saucamo
kiberhigiēnu, lai mūsu datori būtu iespējami “tīrāki”. Ļoti
svarīgs resurss ir piedāvātās dzīves situācijas, jo vienuviet
pieejams viss nepieciešamais par ceļošanu, pensijām, nodokļiem
u.c. Zinu, ka arī viena mana skolēna māmiņa apmeklēja mācības,
tāpēc jau vecāku sapulcē- sarunā , 29.oktobrī , varēsim
vairāk pastāstīt viņiem par to, ko iemācījāmies.
Uz
digitālo aģentu mācībām programmā “Mana Latvija.lv. Dari
digitāli!” gāju kopā ar savām meitām, kuras iegūtās
zināšanas novērtēja ļoti atzinīgi. Neskatoties uz to, ka
ikdienā datoru izmantojam daudz, tik un tā ir virkne ar lietām vai
iespējām, par kurām neko nezinām. Svarīgi apzināties, ka
jebkurā vecumā varam iegūt jaunas zināšanas, kā ietaupīt savu
laiku vai gluži vienkārši justies ērti digitālajā sabiedrībā.
