Lizuma vidusskolas 12.klases skolnieks Armands Sebris ir viens no retajiem gadījumiem, kad jaunietis plāno savu nākotni saistīt ar darbu ķīmijas nozarē.
Viņa ķīmijas skolotāja Inese Dārziņa atzīst, ka tādu skolēnu, kuri izvēlas ķīmiķa profesiju, nav daudz. Tam piekrīt arī Gulbenes novada valsts ģimnāzijas ķīmijas skolotāja Līga Silauniece, norādot, ka katru gadu esot tikai viens ģimnāzists, kurš izvēlas studēt tālāk ķīmiju, priekšroka vairāk tiek dota medicīnai.
Pašlaik Armands strādā, lai pēc iespējas veiksmīgāk nokārtotu centralizēto eksāmenu. Lai arī skolā visi vidusskolēni mācās ķīmiju, eksāmenu gan neizvēlas kārtot daudzi, jo tas ir izvēles. Arī ģimnāzijā nav daudz audzēkņu, kas kārtot eksāmenu ķīmijā. “Šogad no 23 Lizuma vidusskolas skolēniem pagaidām eksāmenu ķīmijā ir izvēlējušies kārtot tikai 3. Vēl gan viņi savas domas var mainīt,” saka I.Dārziņa.
Iepazīstas ar laboratoriju
Lai labāk iepazītu ķīmiķa darbu, Armands piedalījās „Profesiju dienās skolēniem” zāļu ražotnē „Grindeks”. Armands atzīst, ka plāno savu nākotni saistīt ar darbu ķīmijas nozarē, jo viņam vienmēr paticis strādāt ar dažādām vielām un formulām ķīmijas stundās. Pagājušajā gadā Armands skolā izstrādāja arī zinātniski pētniecisko darbu par ūdens sastāvu ūdenstilpēs savas dzīvesvietas tuvumā un ieguva vērtējumu – 9 balles.
Pēc uzņēmumā „Grindeks” pavadītās dienas Armands atzīst, ka viņam paticis savām rokām pamēģināt, kā arī iepazīt daudz jaunu ķīmisko vielu un iekārtu. “Sapratu, ka ķīmiķim arī trauki ir daudz jāmazgā, jo no to tīrības ir atkarīgs, cik precīzs būs analīzes rezultāts. Domāju, ka es varētu strādāt šajā profesijā – ķīmiķa darbs ir interesants!” saka jaunietis.
„Grindeks” Kvalitātes kontroles laboratorijas vadītāja Iveta Lūse stāsta, ka Armands iepazinies ar laboratorijas darbu, kopīgi tika veiktas arī vairākas analīzes, lai Armandam būtu priekšstats, cik dažādos veidos tiek pārbaudīta ražoto zāļu kvalitāte. “Bija redzams, ka Armands jau daudz ko zina no tā, ko gribēju viņam stāstīt, un var redzēt, ka ķīmija viņu patiešām interesē.”
Pēta Lizuma dīķus
Armands atzīst, ka līdz pat 12.klasei nevarējis izlemt, ko studēs pēc vidusskolas absolvēšanas. Ideja savu nākotni saistīt ar ķīmiķa profesiju dzimusi tikai šogad, kaut gan ķīmija viņam iepatikusies jau no pirmās mācību stundas. “Centīšos tik budžeta grupā,” saka Armands. Savukārt skolas direktore Irēna Ābeltiņa atzīst, ka tas ir iespējams, jo Armanda vidējā atzīme ir 9,2 balles. “Armands ir ļoti vispusīgs puisis, piedalās dažādās olimpiādēs. Daudz lasa, viņam ir laba atmiņa, liels potenciāls, jāmāk tikai to visu likt lietā!” saka direktore.
Pagājušajā mācību gadā Armands izstrādājis zinātniski pētniecisko darbu, kurā pētījis blakus skolai esošos dīķus. Viņš pārbaudīja ūdens kvalitāti pēc dažādiem parametriem un nonāca pie secinājuma, ka dīķos ir mēslojuma tipa vielas, kas var veicināt dīķu aizaugšanu, un, neko nedarot, tie aizaugs arvien vairāk. Jaunietis izteica arī priekšlikumus, kas būtu jādara, lai uzlabotos ūdens kvalitāte.
Armands uzskata, ka mācības viņam padodas, jo neko nav atstājis novārtā. Ja kaut ko nesaprot, vienmēr meklē atbildes uz saviem jautājumiem. Jau pavisam mazu viņu ieinteresējusi grāmatu pasaule, lasot vienu grāmatu pēc otras, ir tik daudz uzzināts!
