To, kādas ir iespējas šodien skolā bērniem praktiski darboties ķīmijas stundās, 1.februārī seminārā Gulbenes 2.vidusskolā uzzināja novada bērnudārzu darbinieki. Skolēni skolotājas Nataļjas Baltaces vadībā viesiem demonstrēja praktisko darbu ar ķermeņa temperatūras sensoriem.
“Tas izskatās tā: skolēns rokā tur pagaru nūju, kas faktiski ir mērierīce, kas pieslēgta datu uztvērējam. Tur ir gan gan skābekļa, gan ogļskābās gāzes sensors. Ierīci var pievienot datoram un iegūt līknes un attēlus digitālajā ekrānā. Gulbenes 2.vidusskolā skolēniem ar šādām digitālajām mērierīcēm ir iespēja darboties jau otro mācību gadu,” “Dzirkstelei” saka Gulbenes 2.vidusskolas direktores vietniece projektu darbā Dita Grigore.
Viņa piebilst, ka šāds aprīkojums ir vēl tikai dažās novada skolās.
D.Drigore uzsver, ka arī bērnudārzos jau jāizmanto darbā jaunās tehnoloģijas. Bērnudārzā jāapgūst vienkārša prasme – mēģināt izdarīt uzdevumu noteiktā laikā, klausīties, sadzirdēt.
Semināra dalībniekiem tika rādīti arī citi kabineti ar aprīkojumu, vēršot uzmanību uz resursiem, kas piemēroti pirmsskolā. Skolotāja Līga Cāne ievirzīja katru semināra dalībnieku izmēģināt roku pie interaktīvās tāfeles.
“Moderno tehnoloģiju lietošana nākotnē mazinās papīra un citu resursu izlietošanu. Ar bērnudārzu pedagogiem vienojāmies par iespēju par iespēju nākt uz skolu un sadarboties,” saka D.Grigore.
