Gulbenes pilsētas domē skatāmi 89 jauniešu zīmējumi, kuros viņi atklājuši sievieti un vīrieti tehnisko profesiju pasaulē. Projekts paredz ieinteresēt jauniešus izvēlēties profesijas, kas pēdējos gados ir atstātas novārtā.
Gulbenes pilsētas domē skatāmi 89 jauniešu zīmējumi, kuros viņi atklājuši sievieti un vīrieti tehnisko profesiju pasaulē. Projekts paredz ieinteresēt jauniešus izvēlēties profesijas, kas pēdējos gados ir atstātas novārtā.
Eiropas Savienības projektā “Profesijas segregāciju cēloņu mazināšana” iesaistījušās piecas Latvijas pašvaldības: Gulbene, Jelgava, Valka, Ventspils un Valmiera. Gulbenes pašvaldību šajā projektā pārstāv Gulbenes ģimnāzijas un Gulbenes 2.vidusskolas 9. un 12.klašu skolēni.
“Šajā projektā jauniešiem dodam informāciju par tehniskajām profesijām, par kurām ir vismazāk zināms. Pētījumu dati liecina, ka skolēni gadu no gada vairāk izvēlas humanitārās zinātnes profesijas, lai arī pēc tām ir mazs pieprasījums. Tādēļ jauniešiem vēlamies dot ieskatu, kādas ir jauniešu iespējas tehniskajās profesijās, kādas mācību iestādes var izvēlēties. Valda mīti, ka tās ir grūtas, netīras un smagas profesijas. Laiks ir mainījies, daudz kas ir modernizēts, automatizēts, un darbs ir atvieglots. Ir tehnoloģiju attīstības laikmets, bet paradokss – nav cilvēku, kas varētu strādāt šajās profesijās,” saka projekta Karjeras izvēles sistēmas un izglītības bloka koordinatore Ineta Žilvinska.
Skolēni ļāvušies fantāzijai un zīmējumos parādījuši, kādas profesijas var veikt sievietes un vīrieši. Pirmo trīs vietu ieguvēji pamatskolu un vidusskolas klašu grupā saņēma dāvanas. Dāvanu kartes ieguva Alise Trifane, Ieva Martuzāne, Edijs Augulis, Baiba Vīcupa, Anete Vaska un Kristīne Skopāne.
“Gulbenes audzēkņu darbi uz pārējo projektā iesaistīto pašvaldību fona izceļas – šeit ir divas reizes vairāk darbu nekā citās pilsētās. Pagājušajā nedēļā Gulbenes jaunieši tikās ar tehnisko nozaru asociāciju vadītājiem, arī tad uz tikšanos bija ieradušies krietni vairāk jauniešu nekā citās daudz lielākās pašvaldībās,” saka I.Žilvinska.
Projekts paredz, ka skolēniem tiks dota iespēja piedalīties “ēnu” praksēs – apmeklēt tehnisko nozaru uzņēmumus un uzzināt par viņu darbu. Profesionālās karjeras izvēles valsts aģentūras pārstāves saka, ka Gulbenes rajonā vidusskolēni sāk interesēties par inženierzinātni, sāk nopietnāk mācīties matemātiku, lai varētu to studēt. Tas nozīmē, ka pamazām tehniskās profesijas atgūst savu popularitāti.
