Andrejs Andževs, gulbenietis, strādā Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienestā: Vecāki ir pirmie, kas var ietekmēt bērna personību, pēc tam seko viss pārējais – skola, sabiedrība.
Andrejs Andževs, gulbenietis, strādā Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienestā:
Vecāki ir pirmie, kas var ietekmēt bērna personību, pēc tam seko viss pārējais – skola, sabiedrība. Bērns taču dzīves sākumā kopē vecākus. Mammai viņš ilgi turas pie rokas. Kad paliek 18 gadu, tad bērns, kas nu jau ir jaunietis, atraujas no vecākiem.
– Ligita Miezīte, gulbeniete, rūpējas par pilsētas apzaļumošanu un labiekārtošanu:
Bērnu ietekmē viss. Viņš redz, ko vecāki dara. Bet reāli cik stundas diennaktī vecāki redz savu bērnu? No tām 24 stundām atrēķinām laiku, ko bērns pavada skolā, astoņas naktsmiera stundas, vēl stundas, kas pavadītas, gatavojot mājas darbus, mācoties, kā arī sportojot, izkopjot intereses. Kas paliek pāri? Tas procents laika no 24 stundām, kad bērns ir kopā ar vecākiem, ir neliels. Secinājums – bērnu lielākoties veido un ietekmē sabiedrība kopumā. Vēl arī plašsaziņas līdzekli, internets. Vecāki, protams, var ietekmēt bērnu brīdī, kad, piemēram, kopīgi tiek apspriesta kāda tēma, problēma vai kāds notikums. Mēs, pieaugušie, tad sakām, ka tādā un tādā situācijā rīkotos tā un tā. Vai reāli tā arī rīkojamies? To mēs nevaram iepriekš zināt. Gadās, ka realitātē rīcība pārsteidz mūs pašus un tā neatbilst mūsu priekšstatiem par to, kā ir jārīkojas. Ne jau velti saka, ka neviens nemācās no citu kļūdām. Visi mācās tikai no savējām. Bērns, jaunietis, kura personība vēl tikai veidojas, reizēm pats nesaprot, kas notiek viņa dvēselē. Viņš nespēj izteikt un izskaidrot savas izjūtas. Varbūt reizēm arī nav ar ko parunāt par to. Dzīve straujiem tempiem iet uz priekšu, reizēm liekas – tā rit pārāk strauji. Vajadzētu dzīvot lēnprātīgi.
– Osvalds Lucāns, gulbenietis, apsaimnieko bānīti:
Vecāki ļoti ietekmē sava bērna personību. Viņu iespaido viss – ģimenes sadzīve, ikdiena, mājas dzīve, vecāku uzvedība. Tas viss veido 90 procentus no iespaida kopuma, kas veido jaunā cilvēka personību. Pārējos 10 procentos ietilpst draugi un viss cits.
– Rita Baltiņa, mājsaimniece Rankā:
Kā bērns sāk skolas gaitas, viņu vairs neatgriezt ģimenes četrās sienās. Rodas jauni kontakti, jauni paziņas, draugi. Tas viss ietekmē daudz vairāk nekā ģimene. Kāda ir vide, kurā komunicē bērns, jaunietis, tāds ir viņš pats. Var rasties vēlme izrauties no vides. Arī tas veido personību.
– Valentīna Brūniņa, gulbeniete, muzeja darbiniece:
Mēs, vecāki, un mūsu bērni esam vienoti nepārtraukti. Esam saistīti cits ar citu. Tās ir neredzamas saites, kas mūs vieno. Tās ietekmē mūsu bērnus, palīdz viņu personības veidošanā. Tās ir saites, kas darbojas bez vārdiem.
– Kaspars Maks, gulbenietis, mūziķis:
Vecāki noteikti ietekmē bērnu, jaunieti. Tomēr ietekmē arī vienaudži. Tas ir komplicēts process, tā ir mijiedarbība.
