Rankas arodvidusskola jau otro gadu ir iesaistījusies apjomīgā projektā par mācību metodisko materiālu izstrādi, tāpēc katram pedagogam šovasar vajadzēja veikt mājasdarbu – sagatavot metodisko materiālu savā mācību priekšmetā.
Rankas arodvidusskola jau otro gadu ir iesaistījusies apjomīgā projektā par mācību metodisko materiālu izstrādi, tāpēc katram pedagogam šovasar vajadzēja veikt mājasdarbu – sagatavot metodisko materiālu savā mācību priekšmetā.
Strādājot pārliecinājāmies, ka profesionālās apmācības priekšmetos trūkst metodisko materiālu, tāpēc pedagogi lika lietā ne tikai semināros un kursos iegūtās zināšanas. Daudziem ir pietiekami liela praktiskā daba pieredze, lai arī to varētu izmantot. Ir izstrādāti dažādi testi, kontroldarbu materiāli, laboratorijas darbi un tamlīdzīgi.
Katru sagatavoto metodisko materiālu vērtē divi neatkarīgie eksperti. Recenzēšanai piesaistīsim arī rajona vispārizglītojošo skolu pedagogus un kaimiņu rajonu arodskolu pedagogus, veiksmīga sadarbība izveidojusies ar Gulbenes vakara (maiņu) vidusskolu, kam Rankas arodvidusskolā ir izveidots konsultāciju punkts.
Oktobrī beigsies projekts par profesionālās apmācības orientāciju Rankas arodvidusskolā, jo pēdējais tā pasākums ir starptautiskās izstādes “Food” apmeklējums topošajiem pavāriem. Projekta norises laikā ir izstrādāts informatīvs buklets un uzņemta videofilma par arodvidusskolu. Lai nodrošinātu nepieciešamo audzēkņu skaitu grupās, mēs šogad aktīvi ciemojāmies rajonu pamatskolās, kur rādījām filmu un stāstījām par skolu. Šīm aktivitātēm bija rezultāti, jo jaunajam mācību gadam ir uzņemts vajadzīgais audzēkņu skaits. Bijām plānojuši šogad izveidot vienu korekcijas grupu, kur gatavotu pavāra palīgus, reizē iegūstot pamatskolas diplomu, bet nācās lūgt atļauju veidot otru grupu, jo audzēkņu korekcijas grupā bija pārāk daudz. Otrajā grupā zināšanas apgūst galdnieka palīgi.
Ietaupot līdzekļus, kas paredzēti minēto projektu izstrādei, šovasar izdevies veikt kosmētisko remontu arī arodvidusskolas dienesta viesnīcā. Istabās, kur izmitinām pirmkursniekus, ir sarūpēti jauni skapji un plaukti grāmatām, izremontētas viesnīcas sanitārās telpas, nomainīti logi.
Iesaistoties dažādos projektos, ir sakārtota skolas materiāli tehniskā bāze, piemēram, mācību virtuvē sarūpētas jaunas plītis un citas virtuves iekārtas, savukārt galdnieka aroda apguvējiem iespējams strādāt ar moderniem elektroinstrumentiem. Tas vieš cerības, ka skola pastāvēs arī turpmāk. Esam runājuši ar skolas vadību arī par to, ka vajadzētu mainīt vai papildināt apgūstamās profesionālās programmas, bet šis jautājums nav atrisināms vienā dienā vai mēnesī, jo jauna aroda apguvei ir vajadzīgi pedagogi, jāierīko mācību kabineti un tamlīdzīgi.
