REKLĀMA: Baltijas digitalā platforma – ceļš uz kopīgu digitālās izglītības telpu

Lai radītu pieejamu un mūsdienīgu vidi digitālo prasmju attīstībai,2024.gadā Baltijas reģionā tika uzsākts projekts “Baltijas Digitālā Platforma”, kura mērķis ir veidot vienotu, iekļaujošu izglītības telpu dažādām sabiedrības grupām. Erasmus+ KA2 partnerības programmas ietvaros apvienojās 3 pieaugušo izglītošanas centri, kas demonstrē lielisku sadarbību Baltijas līmenī.

Kā atzīmē projekta iniciators Gatis Ulinskis, projekta izstrāde nebija vienkāršs tehnisks risinājums – tas bija vairāku posmu process, kurā tika apvienota izglītības pieredze, digitālie risinājumi un izpratne par dažādu mērķgrupu vajadzībām. Sākotnēji tika analizēts, kā cilvēki apgūst jaunas prasmes, ar kādiem izaicinājumiem viņi saskaras un kā padarīt mācību procesu vienkārši pieejamu ikvienam.

Savukārt Lietuvas projektu vadītājas Līnas Straukes viens būtiskākajiem izaicinājumiem bija panākt līdzsvaru starp tehnoloģijām un lietotāja pieredzi. Platformai bija jābūt pietiekami vienkāršai, lai to varētu izmantot arī cilvēki bez iepriekšējas digitālās pieredzes, vienlaikus saglabājot kvalitatīvu un strukturētu mācību saturu. Šis process prasīja gan testēšanu, gan pielāgošanu, lai nodrošinātu, ka mācības ir ne tikai pieejamas, bet arī saprotamas un praktiski izmantojamas.

Īpaša nozīme projektā ir sociālajai atbildībai, to šajā projektā uzsver Igaunijas projektu vadītāja Kadrija Ārula. Platforma veidota ar mērķi mazināt digitālo plaisu sabiedrībā. Tāpēc būtiska uzmanība pievērsta pieaugušo auditorijai, cilvēkiem vecumā virs 50 gadiem, kuriem mācības tiek nodrošinātas bez maksas. Tas dod iespēju iesaistīties arī tiem iedzīvotājiem, kuri līdz šim dažādu iemeslu dēļ nav aktīvi piedalījušies digitālajā vidē.

Projekts veicina arī sadarbību un kopīgas izglītības telpas veidošanos pieaugušo izglītotājiem. Platforma nav tikai mācību vietne – tā kļūst par vidi, kurā dažādu pieredžu cilvēki var attīstīties paralēli, dalīties ar pieredzi un veidot savstarpēju izpratni par digitālo prasmju nozīmi mūsdienu sabiedrībā.

Veidojot vienotu Baltijas dimensiju un integrējot Eiropas vērtības tika veidotas fokusa grupas, darba grupas u.c. aktivitātes. Svarīgs uzsvars projektā likts uz sasniedzamiem rezultātiem kurus mēs jau redzam tagad. Tā rezultātā izveidotas strukturētas mācību programmas, ļaujot dalībniekiem pakāpeniski attīstīt prasmes un redzēt savu progresu. Pēc programmu apguves iespējams saņemt sertifikātu, kas apliecina iegūtās kompetences un var kalpot kā nozīmīgs ieguvums profesionālajā attīstībā.

“Baltijas digitālā platforma” ir piemērs tam, kā, apvienojot izglītību, tehnoloģijas un sociālo atbildību, iespējams radīt risinājumu, kas palīdz ne tikai apgūt jaunas prasmes, bet arī veidot iekļaujošāku un uz attīstību vērstu sabiedrību.