Izglītības un zinātnes ministre Dace Melbārde (JV) 30.aprīlī apmeklēja Gulbenes novadu izglītības iestādes, tikās ar pašvaldības vadību un diskutēja ar jauniešiem un izglītības iestāžu vadītājiem par nozares attīstības jautājumiem.
Novada Izglītības pārvaldes vadītāja Dace Kablukova “Dzirkstelei” stāsta, ka izglītības ministres vizīte Gulbenes novadā bija vērtīga iespēja parādīt, kā praksē darbojas novadā pieņemtie lēmumi izglītības jomā – īpaši situācijā, kad novadā ir sakārtots skolu tīkls.
“Ministrei bija svarīgi iepazīt reālo situāciju: mūsu ikdienas izaicinājumus un risinājumus, ar kuriem nodrošinām kvalitatīvu un pieejamu izglītību visiem bērniem. Tirzas pamatskolā, kur ministre viesojās, tika uzsvērta iekļaujošās izglītības nozīme. Tā ir skola ar spēcīgu pieredzi šajā jomā, un ministres atzinīgais novērtējums bija nozīmīgs atbalsts skolas komandai turpināt iesākto darbu. Ministre īpaši akcentēja, ka šeit redzams – iekļaujoša izglītība ir iespējama, ja sadarbojas pašvaldība, skola un atbalsta speciālisti. Vizītes laikā notika arī “Līderības diena”, kurā ministrei bija iespēja uzklausīt pašus skolēnus – viņu domas, jautājumus un redzējumu par skolu. Savukārt tikšanās pašvaldībā ar izglītības nozares pārstāvjiem ļāva atklāti runāt gan par mūsu stiprajām pusēm, gan izaicinājumiem. Mēs iezīmējām, ka Gulbenes novadā ir sakārtots skolu tīkls un nodrošināta pirmsskolas pieejamība, tiek attīstīti iekļaujošās izglītības risinājumi, nodrošināti skolēnu pārvadājumi, piedāvāts daudzveidīgs interešu izglītības klāsts un veidota sadarbība ar vietējo kopienu. Vienlaikus uzsvērām arī jautājumus, kas prasa turpmāku risinājumu: pedagogu piesaiste un noturēšana, arī nepieciešamība pēc daudzveidīgiem atbalsta mehānismiem pedagogiem – ne tikai profesionālās pilnveides, bet arī darba vides, motivācijas un labbūtības jomā, atbalsta sistēmas ģimenēm un bērniem stiprināšana, infrastruktūras un digitālās vides attīstība, kā arī finansējums skolēnu pārvadājumiem,” stāsta D.Kablukova.
Dienas otrajā pusē ministre viesojās Gulbenes novada vidusskolā, kur tikās ar skolēniem un pedagogiem, uzklausot viņu pieredzi un viedokli par mācību procesu.
“Kopumā šīs vizītes lielākā pievienotā vērtība bija savstarpēja sapratne – iespēja ministrei redzēt mūsu pašvaldības realitāti un mums skaidri iezīmēt savas vajadzības un risinājumus. Tā bija iespēja pārliecināties, ka arī mūsu pašvaldībā ir gan augsti sasniegumi, gan spēja nodrošināt atbalstu katram bērnam. Tieši šī līdzsvara uzturēšana – starp izcilību un iekļaušanu – ir mūsu pašvaldības izglītības sistēmas pamatā,” uzsver D.Kablukova.
